威海市特殊教育學(xué)校開展家訪進(jìn)”萬(wàn)家“活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2021-10-19

為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，全面構(gòu)建和諧教育，提升群眾對(duì)學(xué)校的滿意度和美譽(yù)度，同時(shí)，學(xué)校為引導(dǎo)家長(zhǎng)建立科學(xué)、務(wù)實(shí)的特殊兒童教育理念，疏導(dǎo)家長(zhǎng)心理，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握適合、科學(xué)的教育方式方法，我校在全校廣泛開展教師家訪活動(dòng)。

 “無(wú)準(zhǔn)備，不家訪”，學(xué)校針對(duì)家訪制定了詳細(xì)的方案，明確了家訪的形式與內(nèi)容，本年內(nèi)家訪分兩輪進(jìn)行，由班主任牽頭帶領(lǐng)任課教師進(jìn)行家訪活動(dòng)，針對(duì)特殊困難家庭由班子成員帶隊(duì)，重點(diǎn)進(jìn)行第二輪家訪，爭(zhēng)取為每個(gè)家庭提供專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。為了保證家訪的質(zhì)量與效果，同時(shí)又不影響家長(zhǎng)的正常工作和生活，家訪前，班主任和家長(zhǎng)們提前預(yù)約，為每個(gè)家庭安排了合理的家訪時(shí)間，使家訪工作做到從容不迫，有條不紊。

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，各個(gè)班級(jí)積極行動(dòng)。家訪中，教師代表學(xué)校向同學(xué)們送去學(xué)校的慰問(wèn)，并與家訪同學(xué)及其家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。與家長(zhǎng)近距離溝通孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等事宜，同時(shí)也了解了每位家庭成員的身體、心理情況以及對(duì)待孩子的態(tài)度、對(duì)特殊兒童教育的認(rèn)識(shí)和對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)們十分熱情地拿出水果、端上熱水，打開心扉向老師訴說(shuō)關(guān)于教育子女的困惑、難題，以尋求幫助，老師們也用特教專業(yè)知識(shí)為家長(zhǎng)答疑解惑。

每一次的溝通，都是心貼心、愛(ài)與愛(ài)的傳遞。通過(guò)家訪，教師對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展情況有了深入了解，增進(jìn)了與孩子的情感，拉近了家校之間的距離，為推動(dòng)學(xué)校下一步教學(xué)提升奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)教師可以針對(duì)了解到的情況，有針對(duì)性的制定教學(xué)計(jì)劃，形成“一對(duì)一”教學(xué)，為每位特殊兒童少年提供適合自身學(xué)習(xí)發(fā)展的個(gè)性化教育。只有家校共育、合作交流，才能為學(xué)生保駕護(hù)航，助力學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。