威海市特殊教育 “康復(fù)教學(xué)”研討活動成功舉辦

發(fā)布時間：2023-05-23

為進(jìn)一步促進(jìn)威海市特殊教育學(xué)校的校際交流，推進(jìn)國家倡導(dǎo)的“康教結(jié)合”育人目標(biāo)，深化特殊教育課程改革，5月23日上午，由威海市教育教學(xué)研究院主辦，威海市特殊教育學(xué)校承辦的威海市特殊教育“康復(fù)教學(xué)”研討活動成功舉辦。來自市直、文登、榮成、乳山的特教教研員、業(yè)務(wù)校長及骨干教師近40余人參加。

會議分為三項進(jìn)行。

首先進(jìn)行課例分享，由來自威海特校及榮成特校的兩位老師分別分享聽障課《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》與培智課《國際兒童節(jié)》課例展示，通過豐富的課程設(shè)計以及對教學(xué)過程的整體把握，讓大家看到針對不同學(xué)生所設(shè)置的教學(xué)課程。

第二項進(jìn)行經(jīng)驗交流。由乳山特校的老師分享的《“康教理念”下智障學(xué)生康復(fù)策略探索與實踐的研究》，詳細(xì)講解了項目的過程與方法以及成果，讓我們看到感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教育、康復(fù)游戲等特色方式融入到課程中所帶來的教學(xué)效果，同時乳山特校出版了《普通話情景教學(xué)與測試詳解》一書以及《言語訓(xùn)練》校本課程，創(chuàng)建了智障學(xué)生“生、韻、調(diào)”的發(fā)音問題的有效途徑，為其他特教學(xué)校提供了寶貴經(jīng)驗。由文登特校分享的《康教結(jié)合，助力殘障孩子人生出彩——康教結(jié)合教學(xué)工作的實踐與探索》，從學(xué)校的常規(guī)教學(xué)到特色活動，再到送教上門、家校合作，講述了文登特校以生為本、一生一案、多元發(fā)展的特色教學(xué)，力爭讓每個殘障孩子都有人生出彩的機(jī)會，讓每個殘障孩子都與正常孩子一樣擁有健康、美好的未來。最后由威海特校分享的《手工康復(fù)活動——小海豚班手工課堂》，以課程標(biāo)準(zhǔn)為參考，從課堂實際出發(fā)，深入分析每個孩子情況特征，有針對性地采取串珠子、穿線、編織等手工活動，促進(jìn)學(xué)生手眼腦協(xié)調(diào)性，提高動手能力，穩(wěn)定情緒狀況，對未來回歸家庭、融入社會具有重大意義。

第三項進(jìn)行名師展示。由威海第四期名校長人選孫治國分享的《賦能康教融合，開啟希望之窗》，通過創(chuàng)編康復(fù)韻律操，融入課程、融入節(jié)日活動等，鍛煉了學(xué)生的多種能力，拓展了康復(fù)韻律操課程的應(yīng)用價值。最后，由威海名班主任工作室成員孔金妮老師分享的《告別小橡皮》也為我們帶來了一屆優(yōu)秀的課例示范。

通過此次交流研討活動，促進(jìn)了各個特教學(xué)校之間互融互通，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為特教孩子的康復(fù)訓(xùn)練、多元化發(fā)展提供重要支持，也為特教孩子健康、快樂成長奠定基礎(chǔ)。