威海市特殊教育學校培智教育《生活語文》教學與評價專題研討會順利舉行

發(fā)布時間：2023-11-22

為進一步提升我校培智部教師教育教學水平、課程實踐與研討能力，11月22日上午，我校邀請威海市教育科學研究院學前與特教研究室主任叢小燕、特教專家常彩卷蒞臨我校，開展以培智教育課程標準為指導的生活語文學科教學研討活動。學校校長、教學副校長、教務主任、培智部教研組長、生活語文學科教師等參與本次研討活動。

大家觀摩了我校培智部唐小婷老師的生活語文課《愛護牙齒》。唐老師根據課程與學情分析，精心設計了詳細的教學目標，利用學生生活中開心大笑的日常照片，讓大家注意到牙齒的樣子和顏色，循序漸進引導大家進行知識的學習，并通過讀一讀、聽一聽、唱一唱、寫一寫等豐富多樣的方式引導學生迅速了解課文內容，充分展示了唐老師對培智教育生活語文學科教學的把握與理解。

精彩的課堂，精妙的設計，都要服務于學生。觀摩結束后，大家來到會議室進行集體研討。叢主任首先肯定了我校生活語文課程的教學效果，并提出對于培智學生而言，教學要把課文內容有機滲透到導入過程中，多運用生活中的素材，幫助學生更好地與生活建立聯(lián)系。

特教專家常老師點出要準確把握生活語文與生活適應學科的區(qū)別，指出在課程環(huán)節(jié)設計上最好是前半部分為語文知識的傳授，后半部分多與生活相聯(lián)系，升華主題，提升認識，讓語文服務于生活，在生活中把語文知識無聲滲透。同時指出要圍繞課堂目標分層次地開展教學，課堂中注重啟發(fā)式教學的運用和學生興趣的培養(yǎng)，打造潤物細無聲的特教生活語文課堂。

不忘來時路，方知向何行。此次的教學與研討活動為我校教師提供了一個學習、交流的機會，通過聽取專家建議，我校教師重新出發(fā)，以新的角度審視自己的課程教學，為自身專業(yè)發(fā)展與教育教學水平的提升提供了有力支持。未來，我校將繼續(xù)秉持教育初心，深入學習研討，助力特殊學生成長。